Inhalt:
Steffen-Wittek, Marianne, ed
Weise, Dorothea, ed
Zaiser, Dierk, ed

Lange vor dem body turn eröffnete Émile Jaques-Dalcroze (1865-1950) mit
seiner musikpädagogischen Konzeption neue Perspektiven auf die Verkörperung
von Musik. Die moderne Rhythmik befragt und erweitert die Vernetzung von
Musik und Bewegung - auch in Verbindung mit transdisziplinären Themen wie
Wahrnehmung, Entrainment, Medientransfer, kinästhetischem Hören und Aspekten
künstlerischer Gestaltung.
Der Band eröffnet einen facettenreichen Einblick in historische Bezüge sowie
theoretische Grundlagen der Rhythmik als disziplinübergreifende
Praxisforschung. Markante Spots beleuchten die Vielfalt der künstlerischen
und pädagogischen Praxis der Rhythmik - flankiert durch zahlreiche Hinweise
auf multimediale Datenquellen.